兩天最令人髮指的新聞莫過於「安親班餵毒事件」。這個事件也呼應我在之前所談過的安親班問題，希望經過這個事件後，您可以再重新審視一下孩子在安親班的種種表現。期待這種不幸的事件不會再發生！
今天要跟大家談的是專注力，您一定很常為了孩子的專注力問題而傷透腦筋。上課看窗外、學用品忘記帶、寫作業死命賴……因為專注力的不足反應在孩子學習上的，就是學業成績低落。於是坊間出現一種名為「聰明丸」的藥物，宣稱可以提升孩子的學習力，讓成績突發猛進，使得不少家長趨之若鶩。殊不知經過這次安親班事件才讓大家驚覺到，原來這種俗稱聰明丸的藥物，其實是用來治療「注意力不足過動症〈ADHD〉」的處方用藥──利他能〈Ritalin〉。換句話說，您的孩子若不是被醫師診斷為ADHD，隨意服用利他能，不但不能讓您的孩子變聰明，反而換來的只是一連串的副作用──上癮、食慾減低、頭暈、嘔吐、腦細胞死亡等等。
造成孩子的專注力不足可能的原因有很多，疾病〈如，注意力不足過動症〉、環境干擾、情緒因素、學習動機低落……家長在面對孩子專注力不足的表現時，唯一要做的就是幫助他找出原因，啟動問題解決方案。一味的責罵〈如，你很不專心喔…〉、苦口婆心式的叮嚀〈如，你要專心一點…〉……是無濟於事的。
簡單來說，如果您發現您的孩子常常有忘東忘西、沒耐心、衝動、寫功課拖拖拉拉等……情形，學校老師也常跟您反應學校的表現也是如此時，建議您一定要先帶他到醫院的精神科做診斷。精神科醫師也常建議不要害怕孩子來做診斷，因為只有透過專業的診斷，才能幫助孩子找出原因。我自己在教學現場就遇過患有「ADHD」的孩子，他們在班上的確是很傷腦筋的人物，老師與同儕都需要相當多的努力才能與這些孩子相處，不過，如果家長願意帶孩子去診治，配合醫師的處方用藥，對患有「ADHD」的孩子而言，他們在學習的專注力與人際關係的提升上有相當大的幫助。
害怕孩子被「貼標籤」，是阻礙很多家長去面對孩子疾病的主要原因。但是，身為教育人員，我們卻很期待了解孩子真正學習缺陷的主因，親師生才能共同「對症下藥」。如果家長一味意識形態的逃避孩子可能生病的事實，對孩子的成長與學習反而是扣分而不是加分。
最後，我還是要再三強調用藥的安全，如果您的孩子的專注力是出於物理環境的干擾或是個人情緒因素…而非醫師診斷的「注意力不足過動症」，請千萬不要誤信馬路消息而吃了聰明丸，聰明反被聰明誤！至於孩子已經在醫師指示下用藥的家長們，也不要有孩子即將後來居上、金榜題名、光宗耀祖的念頭。因為用藥只是幫助孩子穩定情緒，讓他能靜下心來面對學習情境。至於能不能考高分，還是要靠自己的努力了！
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